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《口算除法》教学案例及反思  

2014-12-10 09:18:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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板书:(学生边说教师边板书)
80÷20=4
○1
想:8÷2=480÷20=4
○2
想:8+÷2+=480÷20=4
○3
想:(4×20=8080÷20=4
1:我是这样想的:把8020末尾的零都不看,先算8÷2=4,所以80÷20=4
师:听清楚了吗?谁来把这种方法再说一遍。
问:还有别的方法吗?
3:我是这样想的:做除法想乘法,我想()×20=80,我想到了420相乘等于80,所以80÷20=4
问:还有别的方法吗?
2:我是这样想的:把80看成8+20看成2+
8
+÷2+=4,所以:80÷20=4
师:谁听清楚了,把这种方法再说一遍。谁还能?
师:在同学们的帮助下,这个问题得到了解决。下面一起口答。
2
、教学例题12):
1)创设情景列出问题:
师:刚才咱们顺利完成了分气球的任务,大家的表现非常出色。瞧,学校还买了彩旗,你从画面上了解到了哪些信息?想提出什么问题?生:120面彩旗,每班30面。
:你想提出什么问题?生:可以分给几个班?
师:谁会解决这个问题呢?怎样列式?
2)学生边说教师边板书:120÷30
○1
问:这是一道什么算式题呢?(几百几十的数除以整十数)
从刚才的方法中受到了什么启发?知道这题得多少吗?齐说得数。
你们怎么快就算出了得数,你是怎样算的?
○2
反馈结果:
板书:120÷30=4
○1
想:12÷3=4120÷30=4○2想:(4×30=120120÷30=4○3想:12+÷3+=4120÷30=4
3:我是这样想的:把120看成12+30看成3+12+÷3+=4,所以120÷30=4师:谁能用不同的方法来口算?
1:我是这样想的:把12030末尾的零都不看,先算12÷3=4 ,所以120÷30=4

师:还可以用什么方法口算?
2:我是这样想的:想(4×30=1204×30=120,所以120÷30=4

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